25/10/2023 MIÉRCOLES

MATEMÁTICAS

La resta con llevadas

Ejercicios 16 y 19 página 26.

SCIENCES 3º

Pág. 26 Prehistory. Vemos el vídeo.

Traducimos el libro y explicamos.

Activity book. Page 7 exercise 4 and 5

MATEMATICAS /TALLER DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.

LENGUA

Lectura del libro, dos capítulos.

 4 Busca a tu alrededor y localiza 5 sustantivos femeninos y otros 5 masculinos. Escríbelos con el artículo correspondiente:

La

........................................................................................................................…

........................................................................................................................…

El

........................................................................................................................…

........................................................................................................................…

 

 

 5 Completa la tabla relacionando los siguientes sustantivos:

abeja                 bosque          banco        pájaro          manada         pez             oveja         músico

enjambre          orquesta        rebaño      jugador        bandada        árbol          lobo           equipo

Nombres individuales	Nombres colectivos		Nombres individuales	Nombres colectivos
.................................	.................................		.................................	.................................
.................................	.................................		.................................	.................................
.................................	.................................		.................................	.................................
.................................	.................................		.................................	.................................

TRANSVERSAL

Derechos y Deberes de los niños. Explicar qué es un derecho y qué es un deber.

1º Decimos que derechos tenemos los niños y los escribimos en la pizarra

2º Ahora decimos los deberes que tenemos los niños. (Todo a nivel general, en la vida, no solo en el colegio)

3º. En parejas, decidimos un derecho o un deber (sin que se repita) y lo hacemos en un folio, a modo de cartel con un dibujo y con letras bonitas, coloreadas.

4º. Salen a la pizarra a enseñar su trabajo.