DESPEDIDA DEL CURSO

 Pues este curso ha llegado a su fin. Hoy hemos hecho la última videollamada. En ella nos hemos emocionado, sobre todo yo como tutora con el vídeo espectacular que me han hecho. Cada palabra me ha emocionado y tengo que decir que si yo soy buena profesora es porque tengo alumnos como vosotros donde en momentos duros como los que hemos tenido habéis sido unos héroes, habéis trabajado y habéis aprendido muchísimo sobre todo de las Nuevas tecnologías. NO puedo subir el vídeo porque es demasiado grande pero es una PASADA. 
Finalmente hemos podido despedirnos con fiesta y bailando aunque fuera cada uno en su casa (nos ha faltado nuestro super abrazo final de curso, así que nos tendremos que dar el año que viene el doble).
Han faltado algunos compañeros y debido a las características os repetís en las fotos.
Un besazo enorme a todos y ¡disfrutad del verano!

ACTIVIDADES DE INGLÉS DEL 12 Y 14 DE MAYO

Martes: Transforma las siguientes oraciones en negativas, afirmativas e interrogativas:

She is cleaning the house because it´s important. (Presente continuo)

They don´t go to the cinema. (Presente simple)

Juan and Claudia were in the shop last week. (Pasado del verbo to be, recordar).

There are a lot of cities in Spain. (Verbo haber)

You don´t have to smoke. (Presente simple verbo have to)

Could you repeat again the sentence? (Modal could)

There wasn´t any apple in the kitchen. (Verbo haber en pasado)

Does he play with the game? (Presente simple)

Did you write a special book last night? (Pasado simple)

Jueves: Traduce primero las oraciones y después conviértelas en negativas, afirmativas e interrogativas.

María compró fruta en la tienda. (Pasado)

No había patatas en la frutería. (Pasado verbo haber)

Ella tiene que ir al colegio. (Verbo have to)

Ella escribe cartas a sus amigas. (Presente simple)

Nosotros estamos corrigiendo las actividades. (Presente continuo)

Tú no puedes ayudar a tu padre. (Verbo can)

TEORÍA PARA EL ANÁLISIS DE ORACIONES

Os dejo el resumen de la hoja que os pasé cuando analizáis oraciones.

·         SUSTANTIVO: Personas, animales, cosas o sentimientos. Ej. Perro, niño, María, mesa, alegría…

·         VERBO: Es la acción, el acto que realiza. Ej. Cantar, ser (soy, es…), estar (está, estoy…), ir (voy….)

1ª Conjugación: -ar Ej. Cantar, saltar, jugar…

2ª conjugación: -er Ej. Perder, coger, meter…

3ª conjugación: -ir Ej. Escribir, vivir, corregir…

·         ADJETIVO: Dice una cualidad del sustantivo. Acompaña siempre al sustantivo. Ej. Rojo, sucio…

·         ARTÍCULOS:

Determinados: El, la, los, las, al, del

Indeterminados: Un, una, unos, unas

·         DEMOSTRATIVOS:

Cercanía: Este, esta, estos, estas

Distancia media: Ese, esa, esos, esas

Lejanía: Aquel, aquella, aquellos, aquellas

·         POSESIVOS:

Singular: Mi, tu, su, nuestro, nuestra, vuestro, vuestra, mío, mía, tuyo, tuya, suyo, suya

Plural: Mis, tus, sus, nuestros, nuestras, vuestros, vuestras, míos, mías, tuyos, tuyas, suyos, suyas

·         NUMERALES

Cardinales: Uno, dos, tres, cuatro…..

Ordinales: Primero, segundo, tercero, vigésimo…..

·         INDEFINIDOS

Algunos, algunas, algún, varios, ningún, ninguna, bastantes, pocos, muchos, demasiados, cualquiera…

·         PRONOMBRES PERSONALES: Sustituyen a los sustantivos y hacen de sujeto.

	1ª persona	2ª persona	3ª persona
Singular	Yo	Tu	El/ella
Plural	Nosotros/nosotras	Vosotros/vosotras	Ellos/ ellas

·         ADVERBIOS: Palabras que expresan circunstancias.

De lugar: Aquí, allí, ahí, cerca, lejos, dentro, fuera…

De tiempo: Hoy, ayer, mañana, pronto, tarde, después, ahora….

De modo: Bien, despacio, rápidamente, mal, deprisa…

De cantidad: Mucho, muy, poco, más, menos, casi….

·         PREPOSICIONES:

A, ante, bajo, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, sobre, tras

·         CONJUNCIONES: las palabras que se utilizan para enlazar ideas u oraciones.

Y, e, ni, o, u, pero, sin embargo, aunque, también, es decir, osea…

ANÁLISIS DE ORACIONES

Está actividad la tenéis programada para el jueves 29. Aquí tenéis las oraciones. Recordar todo los tipos de palabras que hemos estudiado.

a.    A todos nos regaló la abuela un número de lotería.

b.    Lamentablemente, anda muy preocupada por tu enfermedad estos días.

c.    A ese animal le falta comida.

d.    Abusó de su cargo para su beneficio personal.

e.    El amor al prójimo es la forma principal del amor.

f.     Nevó muy poco en esta región durante este mes.

g.    Los alumnos entregaron un obsequio a su tutora.

h.    El actor inglés golpeó al reportero en la calle.

HAVE TO AND DON´T HAVE TO

Aquí podréis ver la explicación de cuando usar have to, don´t have to, must or mustn´t y saber diferenciarlos.
https://www.youtube.com/watch?v=UuhHMRUJOfc&t=41s

Aquí también tenéis para practicar.
https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Have_to/Have_to_-_don%27t_have_to_yt33274sz

ENLACES DE RADIO DE LOS NIÑOS DE 5ºB

Los niños de 5ºB han realizado unos programas de radio en sus casas de lo más interesantes. Han tratado diversos temas y lo han hecho para poder entretener a todo aquel que lo escuche en esta cuarentena. Algunos son más largos pero no tienen desperdicio, te recomiendo que los escuches todos de principio a fin. 
¡MUCHAS GRACIAS CHICOS!

ENLACES RADIO

Sara, Beatriz, Mara y Olga:  https://radioedu.educarex.es/cmradio/2020/04/17/poemas-y-cuentos/

Carlos y Claudia: https://radioedu.educarex.es/cmradio/2020/04/16/entrevista-y-cancion-de-componentes-de-la-banda-albarregas-rock-band/

Iván C, FAdela, Elena, Quique y Diana: https://radioedu.educarex.es/cmradio/2020/04/20/artistas-entre-los-alumnos-de-5ob/

César, Alberto y Érika: https://radioedu.educarex.es/cmradio/2020/04/20/programa-de-radio-de-investigacion-y-deporte/

Ana, Marcos, Diego, Jose María, Cristina, Iván Gómez, Víctor, David y Alba: https://radioedu.educarex.es/cmradio/2020/04/20/todo-saldra-bien-covid-19-nuestra-cuarentena/

Paula y Rocío: https://radioedu.educarex.es/cmradio/2020/04/20/entrevistas-que-me-cuentas/

PÓSTERS SOLIDARIOS REALIZADOS POR LOS ALUMNOS DE 5ºB

Aquí os presento los trabajos que han realizado los alumnos de 5ºB representando la solidaridad mientras tienen que trabajar desde casa. Muchos de ellos han utilizado THE POSTER MY WALL, herramienta trabajada en FND. Muchas gracias chicos y muchas gracias a sus familias que están ahí día a día apoyándolos. ¡NOS VEMOS PRONTO!

Actividades viernes 3

Pasar las oraciones a negativa, interrogativa y afirmativa. Ten en cuenta si están en pasado, en presente simple o presente continuo.

• 1-    Maria makes a cake in the kitchen.
• 2-    They don´t wear uniform.
• 3-    Is she playing bascketball now?
• 4-    You didn´t do ballet well.
• 5-    They are singing pop-rock.
• 6-    He bought a trouser and two skirts.
• 7-    She doesn´t believe in unicorns.
• 8-    You were very beautiful.
• 9-    Are there oranges in the fridge?
• 10-  Did you read a book in the sofa?

Actividades martes 31

Pasar las oraciones a negativa, interrogativa y afirmativa. Ten en cuenta si están en pasado, en presente simple o presente continuo.

• 1-    She goes to the shop everydays. (presente simple)
• 2-    Did they run in the forest last week? (pasado simple)
• 3-    He isn´t coming from his house. (presente continuo)
• 4-    There are a lot of sweets in the bag. (verbo haber)
• 5-    Do you listen to music in your bed? (presente simple)
• 6-    We had a yellow bike. (pasado simple)
• 7-    Rafa watched a program in the TV last night. (pasado simple)
• 8-    Are you drawing a face? (presente continuo)

REPASO DE LAS DIVISIONES

Por si alguien todavía está perdido con las divisiones de decimales. Aquí os pongo un enlace que os puede ayudar.

https://www.youtube.com/watch?v=xz-dVI4NUiU

Del siguiente solo ver del minuto 4:30 al 8:30
https://www.youtube.com/watch?v=1F0BysuI_K8

También os pongo aquí como sacar decimales en el cociente: Ver los primeros 4 minutos y vale.
https://www.youtube.com/watch?v=e6HcKBgUM10

Espero que os resuelva dudas

PREGUNTAS DE EXAMEN

PREGUNTAS DE EXAMEN

1.    Write important things happened in 1942.

2.    When started the early modern age?

The early modern age started…..

3.    Write true or false. Correct the false sentences.

a)    The monarchy didn´t took control of the army, economy and goverment.

b)    The nobility and the church have many privileges.

c)    It produced territorial expansion and exploration.

d)    People who follow the rules were punished.

4.    Match

a)    Mayas	i.  They built a system of roads and used llamas to transport goods.
b)    Aztecs	ii.  They developed advances in writing system and in Sciences
c)    Incas	iii.  They built temples in the shape of a pyramid. They were farmers.

5.    Who people financed the Columbus expedition?

6.    What were the names of three caravels?

The name of the three caravels were….

7.    What continent did Columbus think America was?

Columbus thought America was ……

8.    Name three things Spain exported and 3 things Spain imported to America.

9.    What was another name of Carlos I?

The name of Carlos I was….

10. Write who King belong these sentences.

a)      He was the first Spanish King of the Habsburg dynasty

b)      He died without an heir

c)       In his reign it was produced the battle of Lepanto

d)      He conquered Portugal in 1580

e)      In his reign, The Duque de Lerma had the power.

f)       In his reign, the Conde-Duque de Olivares ruled the country.

11. Who kings belonged to the Habsburg dynasty.

12. Who kings belonged to the Bourbons dynasty.

13. In what century did the Thirty Years War occur?

14. Why did The Spanish War of Succesion take place? Explain.

15. In the Enlightenment, what did people believe?

ACTIVIDADES VIERNES 27 DE MARZO.

Contenido: NUMBERS AND DATE

Actividades:

Explicación

https://www.ejerciciosinglesonline.com/exercises-and-theory/grammar-exercises-and-theory/numbers/

Teoría escrita: https://www.ejerciciosinglesonline.com/fecha/

https://www.youtube.com/watch?v=mewbwwwmMik

Práctica

https://www.aprenderinglesgo.com/ejercicios-numeros-ingles-3419

ACTIVIDADES VIERNES 27 DE MARZO.

NUMBERS

Ex. 1.354à One thousend three hundred and fifty four.

        1        .    Write the differents numbers.

35	98	148	229
1.234	19	8	11
67	465	5.387	4.366
475	339	87	9.129

DATE

            2.    Write the date in english. Later write the date in letters.

Ex. Lunes 9 de Septiembre de 2003à Monday 9th of September, 2003à Monday ninth of september, twenty zero three (or two thousend and three)

·         Miércoles 22 de Noviembre de 1877

·         Martes 12 de octubre de 1492

·         Domingo 1 de Agosto de 1980

·         Jueves 23 de Mayo de 2017

·         Viernes 15 de Febrero de 1632